據科學研究表明，0-3歲的嬰幼兒是神經元極為活躍，語言敏感爆發期，大腦發育高峰期的關鍵階段。教育專家針對這一階段進行了大量的調查和研究，發現托育教育比家庭養育有著更為明顯的優勢。通過專業的托育服務機構老師的指導，家長能夠了解孩子在每個年齡階段如何培養，選擇哪些玩具，了解更科學的育兒方式。

　　托育不僅能解放寶媽們，還能給予嬰幼兒專業化的教學引導和科學看護，使幼兒在身體發育、動作、語言、認知、情感與社會性等方面得到更有效地發展。托育服務機構可以給孩子提供一個社會交往的環境，幫助孩子結識一些好朋友，增加了孩子的交際能力；可以給孩子提供一個良好的學習環境，鍛煉了孩子專注力和思維能力；可以給孩子更專業、科學的喂養方式，提高孩子的身體素質。那么，托育服務機構對孩子具體有哪些方面的影響呢？

　　1、科學育兒，促進幼兒大腦發育

　　0-6歲嬰幼兒大腦里的神經元突觸是極為活躍的，會記錄他們每次思考留下的痕跡和經驗，并在下次思考時釋放出來，所以突觸越多，釋放經驗越多，智力就會逐漸增強，幼兒也會更加聰慧。此階段是人生唯一一次的大腦發育高峰期，過后神經元就會逐漸減弱。托育服務機構會根據孩子的這一特性，設計出一套課程體系，以玩玩具的方式引導幼兒在游玩過程中進行思考和探索，激活大腦神經元，增強記憶力，培養他們的專注力和思維能力，增強學習能力。

　　2、促進幼兒認知發展

　　0-3歲幼兒有著特殊的吸收性心智，如“海綿”般，毫無保留地吸收外在聲音、味道、觸覺等來感知外部環境，與世界建立聯系，并形成屬于他們自己的個性和行為模式。根據幼兒的這一特性，托育服務機構會有意識地指導幼兒對外部環境的生活認識和感官體驗，促進視、聽、觸、味、嗅等方面的發展。

　　3、語言發展

　　2-3歲的幼兒是語言的爆發期，學習能力極強，易于模仿和理解外部環境和成人言語表達，但是由于成長環境、家族遺傳、家庭教養等不同原因，造成個體幼兒語言發展差異大。所以這個階段的幼兒語言發展過程是需要大人細心地觀察和引導。在托育機構，老師會采用繪本、動畫的形式，引導和培養孩子的語言溝通能力，幫助提升孩子的語言表達能力和理解能力。

　　4、情感和社會性發展

　　0-3歲幼兒在情感發展方面不僅有先天情緒反應，同樣也與后天成長環境密切相關，會辨別環境和成人感情反應，開始有自我意識，與大人產生互動和模仿，并有強烈的占有欲和求知欲，善于表達情緒。根據這一階段的寶寶情感特點，托育機構可以進行科學性的情感認知課程，開設生活課、音樂課、藝術課等，讓寶寶學會調控情緒，準確表達情感，獨立照顧自己和關心他人，有集體意識和責任感，為平穩進入幼兒園做好準備。

　　托育服務機構對孩子成長的影響

　　介紹到這里，相信大家對托育服務應該有了更多的了解，孩子的教育固然重要，但是孩子上托育與否還是取決于家長的心態和想法。如果想了解更多關于托育中心加盟的內容，可以在官網進行留言，我們會有資深的招商顧問來回答您所提出的疑問。