近年來，受社會發展及家庭結構改變的影響，家庭型態已轉變為雙職工家庭為主。過去家庭對于三歲以下的嬰幼兒，照顧的方式主要以母親為主，爺爺奶奶及親屬照顧次之。但隨著時代的變遷與家長、嬰幼兒各方面的需求，這些照顧方式也跟著與時俱進，發生了極大的改變。于是，一種新的科學照護嬰幼兒的方式托育應運而生。下面元將貝蓓就給大家來講解一下。

　　托育怎么教

　　孩子是否聰明，決定在0-6歲期間的大腦發展。大腦皮層布滿著無以計數的神經元，但只有在有效刺激下神經元才會通過突觸相互連接。這個連接過程，0-3歲最為活躍，沒連接的神經元就會很快消失，而在6歲以后，大腦的成長就逐漸平穩，上升的幅度越來越小。那么父母怎樣協助孩子修煉出一個更聰明的大腦，就成為托育教養服務中的一個重要目標。怎么教?拿什么教材來教?

　　托育這絕不是老師教和學生，一個說，一個聽那么簡單!不同的刺激作用，要采用不同的方式，并沒有一成不變的教材及教學法。通過對視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺五感的有效刺激，促進大腦神經元的加速連接是托育教養的主旨思想。有規劃地引導孩子通過各種動作類游戲，促進身體發育的同時，也促進了心智成長。寶寶鍛煉身體的目標和作用都和成人不同，所以機械式的早操或激烈的跑步都不適合，基本上要通過不同的游戲來進行。

　　還會通過競賽類游戲、操作性游戲或活動、實地觀察和體驗等方式來進行認知教育。這些游戲或活動，在進行上不能按照一教一學的教育模式進行，而是讓孩子在享受樂趣的過程中，自然而然地掌握各種知識和概念。使用新詞匯，提高了語言表達力，促進了觀察力、想象力、思考力、記憶力和表達力，在這同時，也對學習產生了興趣，體驗到合作與分享的意義，提高了溝通能力。

　　綜上所述，針對托育如何來教家長們都知道了，希望能給家長們帶來一定的幫助，如果想了解更多托育加盟的內容可以通過網站進行留言，我們會有專人來解答您所提出的疑問。